4.SINIF SOSYAL BİLGİLER

SEVGİLİ ÖĞRENCİLER :

SEYAHAT HALİNDEYKEN , METRODA VEYA YEMEKTE HERHANGİ BİR YERDE,
DERS ÇALIŞMAK İÇİN İYİ BİR FIRSAT .....

VERİMLİ DERS ÇALIŞMA ADINA YAPTIĞIMIZ BU UYGULAMA DA
DERS NOTLARI KISA NOTLAR HALİNDE RESİMLİ ANLATIMLARA YER
VERİLMİŞTİR..

AYRICA UYGULAMA HAKKINDAKİ FİKİRLERİNİZİ VE BİZDEN İSTEDİĞİNİZ DERSLERLE İLGİLİDE UYGULAMA LARI DA YAPABİLİRİZ (YORUM KISMINA YAZARSANIZ SEVİNİRİZ.)

DERS ÇALIŞMAK KOLAYLAŞACAK...

KONULAR

•Birey ve Toplum, Herkesin Kimliği Var
•Kültür ve Miras, Geçmişi Öğreniyorum
•İnsanlar, Yerler ve Çevreler, Yaşadığımız Yer
•Üretim, Dağıtım ve Tüketim, Üretimden Tüketime
•Bilim, Teknoloji ve Toplum, İyi ki Var
•Gruplar, Kurumlar Sosyal Örgütler, Hep Birlikte
•Devlet ve Vatandaş İlişkisi
•TBMM'NİN AÇILMASI ve TEŞKİLAT-I ESASİYE
•Sosyal Yardım ve Kurumları
•Doğal Kaynakların Bilinçsizce Tüketilmesi

DEAR STUDENTS:
 
TRAVEL WHEN METRO FOOD OR ANY PLACE,
A GOOD OPPORTUNITY FOR COURSE WORK .....

PRODUCTIVE WORK ON BEHALF OF COURSE WE MAKE THIS APPLICATION
ILLUSTRATED IN BRIEF DESCRIPTION OF PLACES COURSE NOTES NOTES
It IS GIVEN ..

APPLICATION AND ALSO ABOUT OUR IDEAS ABOUT THE COURSE WE DO WANT in the practices of (GLAD you're SUMMER PART OF REVIEWS.)

COURSE WORK will EASIER ...

ISSUES

• Individual and Society, everybody There's ID
• Culture and Heritage, History I learn
• People, Places and Environments, we live Location
• Production, Distribution and Consumption, Production, Consumption of
• Science, Technology and Society, the Var Good
• Groups, Corporate Social organizations, Together
• Government and Citizen Relations
• the opening of Parliament and the Fundamental Organization
• Welfare and Institutions
• Exhaustion of natural resources Unconsciously