Buku Bahasa Inggris Kelas IX untuk Guru

Bahasa Inggris adalah bahasa utama dalam komunikasi antarbangsa dan pergaulan dunia. Makin datarnya dunia dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi menyebabkan pergaulan tidak dapat lagi dibatasi oleh batas-batas negara. Kurikulum 2013 menyadari peran penting bahasa Inggris tersebut. Kurikulum 2013 dirancang untuk menyongsong model pembelajaran abad 21. Di dalamnya terdapat pergeseran pembelajaran dari siswa diberitahu menjadi siswa mencari tahu dari berbagai sumber belajar melampaui batas guru dan satuan pendidikan. Peran bahasa Inggris dalam model pembelajaran seperti itu menjadi sangat sentral mengingat lebih banyak sumber belajar yang menggunakan bahasa Inggris dibandingkan bahasa lainnya.

Sejalan dengan peran di atas, pembelajaran bahasa Inggris untuk SMP/MTs Kelas IX ini disusun untuk meningkatkan kemampuan berbahasa para siswa. Penyajiannya menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis teks, baik lisan maupun tulis, dengan menempatkan bahasa Inggris sebagai sarana berkomunikasi. Pemahaman terhadap jenis, kaidah dan konteks suatu teks ditekankan sehingga memudahkan siswa menangkap makna yang terkandung dalam suatu teks maupun menyajikan gagasan dalam bentuk teks yang sesuai sehingga mudah dipahami orang lain. Mengingat bahasa Inggris baru secara resmi diajarkan mulai Kelas IX SMP/MTs, komunikasi yang disajikan di sini adalah komunikasi sehari-hari. Bagi beberapa daerah yang telah mengajarkan bahasa Inggris mulai dari kelas-kelas akhir SD/MI, materi yang disajikan perlu diperkaya dengan materi tambahan yang disesuaikan dengan kemampuan siswa, walaupun struktur pembelajarannya tetap mengacu pada model yang ada dalam buku ini.

Sebagai bagian dari Kurikulum 2013 yang menekankan pentingnya keseimbangan kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan, kemampuan berbahasa Inggris dibentuk melalui pembelajaran berkelanjutan. Pembelajaran model ini dimulai dengan peningkatan kompetensi pengetahuan tentang jenis, kaidah, dan konteks suatu teks, dilanjutkan dengan kompetensi keterampilan menyajikan suatu teks tulis dan lisan baik terencana maupun spontan dengan pelafalan dan intonasi yang tepat. Pembelajaran berkelanjutan ini bermuara pada pembentukan sikap kesantunan berbahasa.

Buku ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan yang digunakan dalam Kurikulum 2013, siswa diajak untuk berani mencari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru dalam meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa dengan ketersediaan kegiatan pada buku ini sangat penting. Guru dapat memperkayanya dengan kreasi dalam berbagai bentuk kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan sosial dan alam.

Semoga Buku Guru bermanfaat bagi semua guru Bahasa Inggris yang akan melukis masa depan bangsa.

Buku Guru Bahasa Inggris Kurikulum 2013 Revisi Terbaru Kelas IX Gratis. Silahkan Unduh dan Bagikan, berikan 5 Bintang. Terima Kasih. English is the main language of communication between nations and the world association. Increasingly flat world with the development of information and communication technology led to the association can no longer constrained by national borders. Curriculum 2013 recognized the vital role of the English language. Curriculum 2013 is designed to meet 21st century learning model where there is a shift in the learning of the students told a student to find out from a variety of learning resources beyond the limits of teachers and education units. The role of English in the teaching model as it becomes very central remember more sources of learning the English language than any other language.

In line with the above roles, learning English for SMP / MTs Class IX is structured to improve the language skills of the students. Presentation using text-based learning approach, whether oral or written, by placing the English language as a means of communicating. An understanding of the types, principles and context of a text emphasized making it easier for students to grasp the meaning contained in a text and present ideas in text form that is appropriate so easy to understand others. Given the new English language is officially taught begin classes IX SMP / MTs, communications presented here are everyday communication. For some areas that have been teaching English classes starting from the end of the SD / MI, the material presented needs to be enriched with additional materials that are tailored to the student's ability, although the structure of learning still refers to the existing models in this book.

As part of Curriculum 2013, which emphasizes the importance of balancing the competence of attitudes, knowledge, and skills, English proficiency is formed through continuous learning. Learning of this model starts with improving the competence of knowledge about the types, rules, and context of a text, followed by a skills competency to present a text written and orally either planned or spontaneous with the proper pronunciation and intonation. Continuous learning this boils down to attitude formation politeness.

This book outlines the minimal effort a student must do to achieve the expected competencies. In accordance with the approach used in the 2013 curriculum, students are encouraged to dare to seek other learning resources available and spread out around it. The role of teachers in improving and adjusting the absorption capacity of students to the availability of the activities in this book is very important. Teachers can enrich it with the creation in various forms other activities that are relevant sourced from social and natural environment.

Hopefully Master Books beneficial to all English teachers who will paint the future of the nation.

Books Teachers of English Curriculum Class IX 2013 Latest Revision Guide. Please Download and Distribute, give it 5 Stars. Thanks.