Buku PPKn Kelas VII untuk Siswa

Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dirancang berbasis aktivitas terkait dengan sejumlah tema kewarganegaraan yang diharapkan dapat mendorong siswa menjadi warga negara yang baik melalui kepedulian terhadap permasalahan dan tantangan yang dihadapi masyarakat sekitarnya. Kepedulian tersebut ditunjukkan dalam bentuk partisipasi aktif dalam pengembangan komunitas yang terkait dengan diri siswa. Kompetensi yang dihasilkan tidak lagi terbatas pada kajian pengetahuan dan keterampilan penyajian hasil dalam bentuk karya tulis, tetapi lebih ditekankan kepada pembentukan sikap dan tindakan nyata yang mampu dilakukan oleh tiap siswa. Dengan demikian akan terbentuk sikap cinta dan bangga sebagai bangsa Indonesia.

Buku ini menjabarkan usaha yang harus dilakukan siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan yang digunakan dalam Kurikulum 2013, siswa diajak untuk berani dalam mencari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru dalam meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa dengan ketersediaan kegiatan pada buku ini sangat penting, guru dapat memperkaya dengan kreasi dalam berbagai bentuk kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan sosial dan alam.

Implementasi kurikulum 2013 pada tahun 2013 s/d 2015 telah mendapat tanggapan yang sangat positif dan masukan yang sangat berharga. Pengalaman tersebut dipergunakan seoptimal mungkin dalam menyiapkan buku untuk implementasi menyeluruh pada tahun ajaran 2016/2017 dan seterusnya. Buku ini merupakan edisi ketiga sebagai penyempurnaan dari edisi pertama dan edisi kedua. Buku ini sangat terbuka dan perlu terus dilakukan perbaikan demi penyempurnaan. Oleh karena itu, kami mengundang para pembaca memberikan kritik, saran dan masukan untuk perbaikan, serta penyempurnaan pada edisi berikutnya. Atas kontribusi tersebut, kami mengucapkan terima kasih. Mudah-mudahan kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan dalam rangka mempersiapkan generasi emas seratus tahun Indonesia Merdeka (2045). Pancasila and Citizenship Education Learning activities are designed based on a number of themes relating to citizenship which is expected to encourage students to become good citizens through awareness of the problems and challenges facing the surrounding community. Concern is shown in the form of active participation in community development related to the students. The resulting competence is no longer confined to the study of knowledge and skills of presentation of the results in the form of paper, but is concerned with the formation of attitudes and concrete actions that can be done by each student. Thus is created an attitude of love and pride as a nation of Indonesia.

This book describes the work it will take the students to achieve the expected competencies. In accordance with the approach used in the 2013 curriculum, students are encouraged to dare to seek other learning resources available and spread out around it. The role of teachers in improving and adjusting the absorption capacity of students to the availability of the activities in this book is very important, teachers can enrich with creations in various forms other activities that are relevant sourced from social and natural environment.

2013 curriculum implementation in 2013 s / d in 2015 has received a very positive response and feedback are very valuable. The experience optimally utilized in preparing the book for full implementation in the academic year 2016/2017 onwards. This book is the third edition as a refinement of the first edition and the second edition. This book is very open and the need to continue to be improved for the sake of improvement. Therefore, we invite readers to give criticism, suggestions and feedback for improvement, and the improvement in the next edition. For his contribution, we thank you. Hopefully we can give the best for the advancement of education in order to prepare for the golden generation of centennial Indonesia Merdeka (2045).