Download Calculadora IMC - ICQ - IAC APK latest version Free for Android
| Version | 1.1 |
| Update | 7 years ago |
| Size | 5.64 MB (5,917,751 bytes) |
| Developer | Promovendo a Reeducação Alimentar no Ensino Médio |
| Category | Apps, Health & Fitness |
| Package Name | appinventor.ai_d_gabriel36.Calculadora_copy |
| OS | 1.6 and up |
Calculadora IMC - ICQ - IAC APPLICATION description
Um pouco sobre o nosso projeto Promovendo a Reeducação Alimentar no Ensino Médio:
Há adolescência é uma fase que envolve uma série de transformações nas quais merecem destaque o crescimento físico e o desenvolvimento acelerado. Segundo o Ministério da Saúde, nos últimos 15 anos a sociedade adotou um padrão alimentar inadequado substituindo o consumo de frutas, hortaliças e leite por alimentos industrializados, ricos em gorduras, sal e açúcar. Nos jovens a má alimentação somada ao sedentarismo, resultam em um constante aumento de comorbidades desenvolvidas na adolescência e podendo permanecer na fase adulta. Neste contexto, nós alunos do 2º B questionamos: como a escola pode ajudar reeducação alimentar dos seus alunos? Segundo CAVADINI, a melhoria dos hábitos alimentares na adolescência é apontada como uma estratégia Global na promoção da saúde e prevenção das DCNTs.
Falamos sobre reeducação alimentar, por estarmos cientes que nosso público apresenta os costumes adquiridos com a família. GARCIA explica que e devido às mudanças sociais nestes últimos anos, a maioria das famílias adquiriram um poder aquisitivo capaz de comprar uma variedade de alimentos, aumentando a frequência de alimentos não tão saudáveis, mas desejados; assim como comprar eletrônicos para os filhos que influenciaram no sedentarismo juvenil.
O conceito de Reeducação alimentar que trabalhamos é aquele que consiste em se alimentar de forma equilibrada, e não passar fome, ou comer somente frutas e verduras. Na escola, o tema alimentação saudável está no currículo do 1º ano de biologia, no 2º e 3º ano de química, nos conteúdos de termoquímica e compostos orgânicos. Os projetos de saúde na escola perdem força no ensino médio, pois focam nas DST’S.
Relevância do Projeto:
É fundamental que os adolescentes adotem uma alimentação equilibrada, para que as mudanças corporais e sua saúde sejam asseguradas. Através das pesquisas identificamos os turnos e os gêneros que merecem mais destaque e urgência de atuação, contribuindo para a saúde dos indivíduos e a longo prazo, uma redução dos gastos com saúde por eles mesmos e pelo poder público. Através das pesquisas também foi permitido realizar um comparativo e ver a semelhança entre as dietas dos alunos da sede e outras escolas da região sertão central. A ação torna a escola um lugar privilegiado para orientar os alunos e à comunidade escolar, para a prevenção de algumas doenças e garantir uma vida mais saudável com hábitos alimentares saudáveis.
Considerações Finais:
A escola é fundamental no ensino de hábitos alimentares mais saudáveis. Embora o foco seja a saúde dos adolescentes, especificamente falando dos alunos da escola Tomé Gomes, o projeto foi pensado para ser exequível em qualquer escola e seus níveis de ensino. Vivemos uma cultura que não cuida da saúde, deixando claro o nosso mérito de ter mostrado em dados a necessidade de abordar o tema, onde descobrimos que até mesmo na zona rural existe um alto consumo de alimentos industrializados. É perceptível a sensibilização para uma alimentação saudável pela abordagem dos alunos em tira-dúvidas com os integrantes do projeto.
Há adolescência é uma fase que envolve uma série de transformações nas quais merecem destaque o crescimento físico e o desenvolvimento acelerado. Segundo o Ministério da Saúde, nos últimos 15 anos a sociedade adotou um padrão alimentar inadequado substituindo o consumo de frutas, hortaliças e leite por alimentos industrializados, ricos em gorduras, sal e açúcar. Nos jovens a má alimentação somada ao sedentarismo, resultam em um constante aumento de comorbidades desenvolvidas na adolescência e podendo permanecer na fase adulta. Neste contexto, nós alunos do 2º B questionamos: como a escola pode ajudar reeducação alimentar dos seus alunos? Segundo CAVADINI, a melhoria dos hábitos alimentares na adolescência é apontada como uma estratégia Global na promoção da saúde e prevenção das DCNTs.
Falamos sobre reeducação alimentar, por estarmos cientes que nosso público apresenta os costumes adquiridos com a família. GARCIA explica que e devido às mudanças sociais nestes últimos anos, a maioria das famílias adquiriram um poder aquisitivo capaz de comprar uma variedade de alimentos, aumentando a frequência de alimentos não tão saudáveis, mas desejados; assim como comprar eletrônicos para os filhos que influenciaram no sedentarismo juvenil.
O conceito de Reeducação alimentar que trabalhamos é aquele que consiste em se alimentar de forma equilibrada, e não passar fome, ou comer somente frutas e verduras. Na escola, o tema alimentação saudável está no currículo do 1º ano de biologia, no 2º e 3º ano de química, nos conteúdos de termoquímica e compostos orgânicos. Os projetos de saúde na escola perdem força no ensino médio, pois focam nas DST’S.
Relevância do Projeto:
É fundamental que os adolescentes adotem uma alimentação equilibrada, para que as mudanças corporais e sua saúde sejam asseguradas. Através das pesquisas identificamos os turnos e os gêneros que merecem mais destaque e urgência de atuação, contribuindo para a saúde dos indivíduos e a longo prazo, uma redução dos gastos com saúde por eles mesmos e pelo poder público. Através das pesquisas também foi permitido realizar um comparativo e ver a semelhança entre as dietas dos alunos da sede e outras escolas da região sertão central. A ação torna a escola um lugar privilegiado para orientar os alunos e à comunidade escolar, para a prevenção de algumas doenças e garantir uma vida mais saudável com hábitos alimentares saudáveis.
Considerações Finais:
A escola é fundamental no ensino de hábitos alimentares mais saudáveis. Embora o foco seja a saúde dos adolescentes, especificamente falando dos alunos da escola Tomé Gomes, o projeto foi pensado para ser exequível em qualquer escola e seus níveis de ensino. Vivemos uma cultura que não cuida da saúde, deixando claro o nosso mérito de ter mostrado em dados a necessidade de abordar o tema, onde descobrimos que até mesmo na zona rural existe um alto consumo de alimentos industrializados. É perceptível a sensibilização para uma alimentação saudável pela abordagem dos alunos em tira-dúvidas com os integrantes do projeto.
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