RutiApp

AVISO: Esta app se ha desarrollado en el marco de dos asignaturas de de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea; la programación se ha realizado en la asignatura "Tecnologías Telemáticas Avanzadas" de 2º curso del Máster Universitario de Ingeniería de Telecomunicación, mientras que el diseño se ha llevado a cabo en la asignatura "Investigación curricular en materiales de enseñanza" del Minor en Currículum y recursos humanos de los Grados en Educación Primaria y Educación Infantil. Por lo tanto, dado que el desarrollo ha sido implementado por personas no profesionales y en un tiempo limitado, se trata de un producto que puede contener errores no intencionados.
Además, debido a que puede hacer uso de cámara/micrófono o acceder a servidores externos, no debería ser utilizada por personas menores de 13 años sin supervisión de un/a adulto/a tutor/a.

RutiApp creada y diseñada por alumnos de UPV y fundación síndrome de down y otras discapacidades intelectuales, sirve para llevar organizada la rutina de niños con diferentes necesidades. Mediante esta App serán capaces de organizar su día, como bien puede ser la hora de despertar, desayuno, incluso higiene. Los responsables acompañarán cada mañana en cada despertar. Esta aplicación tiene como objetivo principal facilitar la organización de la rutina diaria de niños con diversas necesidades, brindándoles una herramienta que les permita gestionar su día de manera más autónoma. La aplicación aborda específicamente la planificación y organización de actividades diarias, desde la hora de despertar hasta el momento de la higiene personal. Este enfoque integral busca proporcionar a los niños una estructura clara y predecible para su día, lo que puede ser especialmente beneficioso para aquellos que enfrentan desafíos en la gestión del tiempo y la estructuración de sus actividades diarias.
En términos de autonomía, la aplicación se convierte en una herramienta crucial para el desarrollo de habilidades de autogestión. Los niños pueden aprender a tomar decisiones sobre su rutina diaria, estableciendo horarios y marcando hitos importantes. Este proceso contribuye al fortalecimiento de la autonomía, ya que los niños pueden participar activamente en la toma de decisiones relacionadas con su día a día.
Una de las características destacadas de la aplicación es su capacidad para personalizar las rutinas según las necesidades individuales de cada niño. Los responsables, ya sean familiares, cuidadores o profesionales, pueden adaptar la aplicación para reflejar las necesidades específicas de cada usuario. Esto asegura que la aplicación sea versátil y capaz de abordar una variedad de situaciones y requerimientos, promoviendo así una experiencia personalizada y centrada en el usuario.
La aplicación no solo se enfoca en las actividades cotidianas, sino que también integra elementos lúdicos y educativos. Esto no solo hace que la rutina sea más atractiva para los niños, sino que también ofrece oportunidades para el aprendizaje y la estimulación cognitiva. La combinación de estructura, personalización y elementos educativos hace que esta aplicación sea una herramienta integral que va más allá de la simple organización de la rutina, convirtiéndose en un recurso valioso para el desarrollo global de los niños.
En conclusión, la aplicación desarrollada por estudiantes de la UPV en colaboración con la Fundación Síndrome de Down y otras discapacidades intelectuales representa una iniciativa innovadora que utiliza la tecnología para promover la autonomía y la inclusión. Al proporcionar a los niños una herramienta para organizar y gestionar su rutina diaria, la aplicación no solo facilita la vida diaria, sino que también contribuye al desarrollo de habilidades de autogestión, promoviendo así un mayor grado de independencia y participación activa en su propio proceso de crecimiento y aprendizaje.